Сьогодні в нашій школі було людно. В нас проходив районний семінар з економіки на тему "Формування економічного мислення учнів через мотивацію навчальної діяльності".
        Вчитель економіки Стодола Інна ділилася досвідом роботи з колегами з інших шкіл.
Ми разом пригадували економічні явища, терміни, наводили різні життєві приклади. Працювали  індивівідуально, колективно,розв'язували кросворди,  була і робота в групах.

            Сьогодні ми відвідали приватного  підприємця, який  відкрив заклад ресторанного господарства - кафе-бар "Монблан". Власники, чоловік і дружина, легко погодилися    зробити нам невеличку  екскурсію і розповісти як вони починали свій нелегкий бізнес.
             Кафе-бар складається із  торгового залу, підсобного приміщення,  танцювального  залу.
Зали бару оснащені сучасними зручними меблями. На столах -  приємні білосніжні скатертини із невеличкою композицією у вазі з водою.
             Основним обладнанням залу є барна стійка, за якою  знаходиться бармен.
Наші учні  взнали ще одну професію - професію бармена.  Бармен - це людина, яка  працює  відповідно до правил та атмосфери закладу. Він вітає, інформує, дає поради споживачам, приймає і виконує їх замовлення. Але насамперед він має бути чесною і порядною людиною, яка працює швидко, без помилок і завжди ввічливий до споживачів.
            Вечорами  у барі грають музиканти.Не магнітофон, а справжні  музиканти. Тому відвідувачі закладу мають змогу не тільки випити горнятко гарячого чаю чи кави, з'їсти смачну канапку чи тарілку гарячого супу, а й приємно відпочити під  спокійну мелодію і  чарівний спів музикантів. 
            І ми мали змогу поласувати канапками з соком, випити горнятко гарячого чаю. 
            Це власники нас пригостили за те, що ми до них прийшли і так багато про що цікавилися. 
             Екскурсія усім сподобалась!
  Шкода тільки, що наші хлопці не виявили бажання сфотографуватися!!

             
        Сьогодні  ми  знову на екскурсії. Але на цей раз не у вищому навчальному закладі. Всі разом вирішили піти у Тернопільський комерційний коледж.

             Чому саме сюди? Багато чули про цей навчальний заклад хорошого, от і вирішили самі , на власні очі переконатися у цьому.

Цей заклад відноситься до не молодого, рік    його  заснування - 1963. Навчальний заклад І рівня акредитації. . Навчання здійснюється за контрактом та за державним замовленням.Приймають сюди без вступних іспитів, лише за результатами співбесіди. 

       Спеціальностей тут немає так багато, як у вищих навчальних закладах, є лише:   товарознавство  та комерційна діяльність, та технологія  харчування.

        Зате  матеріально-­технічна база потужна : навчальний корпус, комп'ютерні класи, навчальні лабораторії, електронна бібліотека з читальною залою, актова зала, стадіон, спортивний зал, радіоцентр, виробничі бази практики. Є де навчатися, якщо захочеш. 

         В аудиторіях та коридорах панує атмосфера  доброзичливості.

              У школі канікули, але не для учасників клубу.Адже навчальний рік дуже  швидко мине і перед випускниками постане вибір - куди поступати на навчання. Ми запланували ряд екскурсій в навчальні заклади Тернопілля, для ознайомлення із  умовами навчання.

          Сьогодні ми побували в Тернопільському національному педагогічному університеті  імені  В. Гнатюка.

           В університеті на 13 факультетах за 30-ма спеціальностями навчається близько 8000 студентів із 10 областей України та Республіки Крим

Університет має 6 навчальних корпусів, навчально-виробничі майстерні, навчально-спортивний комплекс, ботаніко-ентомологічний заказник загально-державного значення, агробіостанцію, спортивно-оздоровчий табір. До студентського містечка належать 6 гуртожитків, студентський будинок культури, 2 їдальні, 2 студентських кафе, готельні кімнати для зарубіжних викладачів і студентів, санаторій-профілакторій.

Ми ознайомилися і побували на : факультеті  педагогіки і психології,  факультеті  мистецтв, інженерно-педагогічному факультеті, факультеті  фізичного виховання, фізико-математичному  факультеті. Побували навіть, як справжні студенти, на лекції  поряд з іншими студентами.

Вразили усіх гарні лекційні класи, комп'ютерні класи - оснащені сучасною  технікою та  мультимедійною дошкою.

Окрім сучасної техніки в університеті панує атмосфера доброзичливості, взаємоповаги, теплоти, дружби. Це стосується як студентів, так і викладачів.

Екскурсія пройшла успішно і нашим учням сподобалась.

                                            УРА!  УРА!  УРА! УРА!УРА!

         Ми раді вітати усіх працівників, учнів і батьків нашої школи. 

                                           Сьогодні у школи  свято  -  ДЕНЬ  НАРОДЖЕННЯ!

                                                                              Нам сьогодні   20!

Ми з ювілеєм Вас вітаєм!

Щоб стільки ж раз весна цвіла!

Сьогодні щиро Вам бажаєм

Здоров'я, щастя і тепла!

Щоб шлях Ваш був такий широкий,

Щоб мало було перешкод,

Щоб ювілей справляли сотий!

Не знали б Ви тяжких турбот.

Щоб було все гаразд в роботі.

Вона, звичайно не проста.

Щоб було все - і "за", і "проти",

Як компроміс - життя – буття!

Ще раз сердечно Вас вітаєм!

Добра Вам зичимо сповна,

Багато світлих днів бажаєм!

І довгі, довгії літа...

               Квіти – це музика і поезія землі. Ми не уявляємо свого життя без них. Вони радують око, тішать серце і в свята, і в будні. Чудові садові троянди і польові ромашки, горді жоржини і скромний барвінок однаково милі нам.

                Ніхто не заперечить, що скромні квіти здатні викликати захоплення, коли вони гарно, зі смаком оформлені в букети чи інший витвір мистецтва.

             Саме з метою ознайомлення з різними  видами  рослин і квітів,  з професіями флориста,  квітникаря- аранжувальника, агронома і , звичайно, умовами праці   ми відвідали перспективне тепличне господарство в смт. Велика Березовиця.

Ми побачили  найбільш поширенї види  квітково-декоративних рослин,  квітковї  рослини, які використовуються для озеленення шкіл, дошкільних і позашкільних закладів у містах і селах..   Є там і дуже багато  кімнатних рослинах. Адже яскраві кімнатні квіти і свіжа зелень завжди тішать око людини, заспокійливо діють на нервову систему.

                На сучасне мистецтво складання букетів і композицій значний вплив склало японське мистецтво «ікебана» – тому значний час присвячено японській школі аранжування, а також європейській, російській, а особливо нашій, українській.

                 Всі зрозуміли, щоб  працювати  у тепличних господарствах, оранжереях, потрібно дуже добре знати  такі предмети, як біологію  та хімію.

Тепличні господарства  мають і  деякі  недоліки. Якщо використовувати хімічні засоби захисту: вони призводять до підвищення токсичних випаровувань. Як наслідок, працівники теплиць вдихають повітря, отруєне цими випаровуваннями препаратів, і їхнє здоров’я погіршується. Якщо використовувати хімічні препарати в теплицях постійно, то це може призвести до систематичних поступових отруєнь. У зв’язку із цим, потрібно зменшувати кількість хімічних обробок і впроваджувати альтернативні заходи, в першу чергу – використання біопрепаратів. В такому випадку можна звести до мінімуму токсичність в теплицях, а самі обробки біопрепаратами дозволять повноцінно впроваджувати біометод запилення в теплицях і спокійно використовувати роботу працівників, їхній потенціал. Використання біопрепаратів, як правило, відбувається із врахуванням їх якості, так як і використання хімічних засобів захисту.

          Сьогодні ми вирушили на дуже цікаву екскурсію. Її метою  було - ознайомлення із бізнесом  успішного   приватного  підприємця, професією і  умовами праці робітників, продукцією, яку виробляють, чи має господарство якісь плани на майбутнє.
         Зібравшись, підготувавши запитання які усіх цікавлять ми вирушили на  господарство  ПАП "Агропродсервіс".

          Генеральним директором на цьому господарстві є корінний житель цього ж села - Чайківський Іван Адамович, який у 1999 році створив у своєму селі одне з перших приватних аграрних підприємств України, ПАП "Агропродсервіс". Іван Адамович здійснює стратегічне та оперативне управління цілою Корпорацією Агропродсервіс.